為什麼物價會上漲?
未來學生
Future Students
探索經濟・發現方向・開創未來
WHAT IS ECONOMICS?
其實,經濟學不是教你如何買賣股票。
經濟學關心的是「選擇」:當資源有限時,個人、企業與政府如何做決策?這些決策又如何彼此影響,形成我們每天面對的市場、產業與整體經濟現象?
經濟學不是投資理財課,而是一套理解 選擇、制度與社會運作 的方法。
查看學士班課程央行升息,為什麼會影響消費、投資與匯率?
最低工資提高,對薪資與就業會產生什麼影響?
AI 會如何改變工作與產業?
面對氣候變遷,政策如何改變企業與消費者的選擇?
WHY NDHU ECONOMICS?
從扎實專業出發,在跨域、科技、實務、國際與生活之間,找到適合自己的學習方向。
從基礎理論到實證應用,透過完整的課程規劃與多元專業領域,逐步建立分析問題、邏輯推理與資料判讀能力。
讓經濟學成為起點,而不是界線。依興趣探索財金、管理、資訊、藝術、教育等領域,建立自己的第二專長。
逐步結合經濟學專業、AI 應用與自主學習,引導學生運用新工具進行資料分析、研究與真實問題的解決。
透過業界演講、系友分享、企業參訪與職涯活動,提早認識產業、永續與 ESG 等議題,思考專業如何銜接未來。
透過交換、雙聯學位與各項海外學習機會,把在東華累積的專業帶到不同國家與學習環境,拓展國際視野。
在遼闊而安靜的校園裡專心學習,也保留運動、散步、參與活動與探索自己的空間,形成獨特的大學生活節奏。
DESIGN YOUR PATH
從學士班的專業訓練出發,依興趣延伸跨域與海外學習;畢業後,可直接進入職場,也可繼續攻讀碩士與博士學位。
大學階段可依規定預修研究所課程,並可申請3+2 五年一貫學碩士。
CAREER PATHWAYS
經濟專業學程(28學分)提供共同的專業基礎;再依興趣搭配選修、跨域與進階課程,逐步形成自己的職涯方向。
以下七組為職涯導向建議,並非分組或必選學程;學生可依個人興趣自由搭配。
經濟數學、計量經濟學(二)、進階專題研究(一)(二)
研究所經濟理論、計量及各專業領域進階課程
經濟學家・大學教師(經濟領域)・研究助理
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 科學、技術、工程、數學 | 數學及科學 | 經濟學家 |
| 教育與訓練 | 教學 | 大學教師(經濟領域) |
| 教育與訓練 | 教育行政 | 研究助理 |
金融市場、投資學、固定收益證券、風險管理、國際金融市場、財經軟體應用
財務學程、金融數據學程
計量財務金融分析師・銀行─數據分析人員(金融科技)・不動產產權審核/估價師
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 金融財務 | 財務 | 計量財務金融分析師 |
| 金融財務 | 銀行金融業務 | 銀行─數據分析人員(金融科技) |
| 金融財務 | 證券及投資 | 不動產產權審核/估價師 |
大數據分析導論、資料科學入門、大數據計量經濟學、機器學習入門、文字探勘、財經軟體應用
人文社會人工智慧(AI)微學程、人工智慧探索應用學分學程、本系規劃中 AI 微學程
巨量資料分析師・商業智慧分析師
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 科學、技術、工程、數學 | 數學及科學 | 巨量資料分析師 |
| 資訊科技 | 資訊支援與服務 | 商業智慧分析師 |
產業經濟學、產業與貿易、跨國產業分析、平台經濟學、賽局理論與經濟應用導論、策略性貿易理論
可搭配企業、金融數據及其他跨域課程
產業分析師・營運智慧分析師・管理分析師
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 企業經營管理 | 運籌管理 | 產業分析師 |
| 企業經營管理 | 運籌管理 | 營運智慧分析師 |
| 企業經營管理 | 運籌管理 | 管理分析師 |
產業經濟學、平台經濟學、資料科學入門、大數據分析導論、計量經濟學(二)
可依職涯需求跨修商管/數據相關課程
市場調查分析人員・市場研究與行銷專員
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 行銷與銷售 | 市場分析研究 | 市場調查分析人員 |
| 行銷與銷售 | 市場分析研究 | 市場研究與行銷專員 |
財政學(二)、環境經濟學、產業與貿易、策略性貿易理論
研究所:區域經濟學(一)(二)、產業與區域經濟分析、區域與產業經濟學(一)、區域與個體經濟分析
公務機關行政人員・政府稅務人員・都市與區域規劃師
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 政府公共事務 | 公共行政 | 公務機關行政人員 |
| 政府公共事務 | 公共行政 | 政府稅務人員 |
| 政府公共事務 | 公共行政 | 都市與區域規劃師 |
健康經濟學、當代健康議題與政策,可搭配計量/數據分析相關選修
健康經濟相關研究與研究所進階訓練
醫療經濟分析人員・醫務與健康服務管理人員
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| UCAN職涯類型 | UCAN就業途徑 | UCAN代表職業 |
|---|---|---|
| 醫療保健 | 生技研發 | 醫療經濟分析人員 |
| 醫療保健 | 醫療服務 | 醫務與健康服務管理人員 |
*職涯方向與課程組合為學習規劃建議,非修課限制;UCAN 職涯類型、就業途徑與代表職業用於協助學生理解專業能力與職涯可能性的連結。
STUDENT VOICES
讓正在這裡學習的學生,直接告訴你。
原來它不是我想像中的那麼狹隘。
— 在校學生
我可以很自在地去學。
— 在校學生談跨域選課
Everyone has been very kind and warm and welcoming.
— International Student
LIFE AT NDHU
在山與海之間,給自己四年探索世界,也認識自己的時間。
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